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Publié : 9 décembre 2013

intervenante musique 5


Cette semaine, l’échauffement a consisté en des étirements, très lents, accompagnés de jeux de voix avec intonation ascendante ou descendante.



Jeux de rythme ; pour les PS, il fallait taper une fois comme Caroline, taper sur les genoux en alternant une série de frappés ; pour les MS : marcher au rythme de la musique (le Boléro de Ravel). Les Gs ont retravaillé les rythmes sur la phrase "et je m’en vais" en variant le ton , et en alternant genoux et sol.


 


Mimes : les PS ont mimé la mouche puis l’abeille ou encore une fleur qui pousse, tout en jouant sur la voix, la variation de l’intonation.



Dans le groupe de Gs, Yanis a pris le rôle de chef d’orchestre pour guider ses camarades, et jouer sur l’intonation.


 


Chanson : Les PS ont mimé et dansé sur la chanson de la citrouille, les MS sur la chanson de la sorcière et les GS ont continué celle de la soupe de sorcière.


 


Les GS ont terminé par une phase d’écoute musicale : Le Boléro de Ravel, avec reconnaissance de la flûte traversière et de la clarinette...